为规范教材建设与管理，推动优质教学资源进课堂，2026年7月13日，资源与环境学院组织召开自编教材论证会。会议由副院长王雪梅主持，学院院长张万明、各教研室主任及负责人、教务科科长及相关教师代表参加会议。会议对四个教研室申报的7本自编教材进行了集中审议和充分论证。

　　会上，各教材申报负责人围绕教材的编写背景、主要内容、适用课程及用途、建设意义等方面进行了详细汇报。本次申报的7本教材紧密结合学院专业特色和区域资源优势，涵盖野外实习实训、实验教学、社会调查及自然地理综合实践等多个领域，具有较强的教学针对性和地方特色。

　　与会人员在听取汇报后，对各本教材的学术价值、教学适用性、编写规范性及推广应用前景等进行了深入讨论。大家一致认为，自编教材应立足人才培养目标，突出专业特色和实践导向，确保内容科学、体系完整、表述严谨，切实服务于学生专业核心能力培养。同时，会议结合学校关于教材限额申报的指导要求，对各专业方向的教学需求进行了统筹权衡，在充分论证的基础上，经集体审议与择优遴选，最终确定以下4本教材作为学院上报推荐对象：

　　《横断山南段生物学野外实习指导：从干热河谷到现代冰川》：依托横断山南段独特的垂直气候带与生物多样性资源，为生物科学专业野外实习提供系统化、阶梯式训练指导。

　　《从生态到基因——现代生物科学综合实验》：整合生态学、分子生物学以及生物统计学实验内容，构建递进式、综合性实验教学体系，强化学生科研思维与实验操作能力。

　　《乡村调查研究理论与方法》：立足于国家乡村振兴战略和土地资源管理、地理科学等专业实践需求，系统讲解乡村调查的研究设计、方法工具与实操技能。

　　《螺髻山自然地理综合实训教材》：依托螺髻山独特的地质地貌和自然地理资源，为地理科学专业自然地理野外综合实训提供系统性教学方案。

　　副院长王雪梅在总结讲话中指出，教材是教育教学的关键要素，是立德树人的重要载体。她强调，各教研室要以此次论证会为契机，对标学校教材建设要求，进一步打磨优化推荐教材的内容质量，确保教材政治方向正确、学术水平过硬、教学适用性强，力争为学院专业建设和人才培养提供更加优质的教学资源保障。

　　此次自编教材论证会的顺利召开，为学院2026级人才培养方案的落地实施提供了有力支撑，也为进一步凝练专业特色、提升实践教学质量奠定了坚实基础。

　　撰稿/杨燕君

　　核稿/王雪梅

　　责编/张万明